【摘 要】
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特殊教育学校中的孩子在智力上有所缺陷,他们在学习过程中遇到的困难比普通孩子要更多,因此生活化的教学方式更符合其学习特点和未来发展。培智学生需要老师以更加开放性的教
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特殊教育学校中的孩子在智力上有所缺陷,他们在学习过程中遇到的困难比普通孩子要更多,因此生活化的教学方式更符合其学习特点和未来发展。培智学生需要老师以更加开放性的教学思维为学生制定教学计划,运用互联网技术强化教育优势,以提升培智教育的实施效果。特殊教育学校利用互联网的教学优势不断拓展教学形式,并秉承 “生活即是教育,社会既是学校”的教育理念,以教育工作者的现代智慧从生活中为学生选取教学素材,有效开展教学活动。
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