论文部分内容阅读
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》(2010年)指出,适应市场经济对外开放发展需求培养优质人才,确保人才通晓国际规则、具有国际视野、国际竞争能力强,为更多人才参与国际事务夯实教育基石。本文通过分析国际化人才培养目标下探究大学英语教学多元评价体系的优化方略,以期提高国际化人才培养质量。