超敏C反应蛋白、D-二聚体与纤维蛋白原联合检测在冠心病早期诊断的意义

来源 :齐齐哈尔医学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sunna2005
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目的探讨超敏C反应蛋白、D-二聚体与纤维蛋白原联合检测在冠心病(CHD)早期诊断的意义。方法选择2012年1—12月期间在我院住院的确诊冠心病患者(分三组:稳定心绞痛组31例;不稳定心绞痛组31例;急性心肌梗死组25例)及健康对照组30例分别测定超敏C-反应蛋白(hs-CRP)、D-二聚体(DD)与纤维蛋白原(FIB)的浓度。结果冠心病三组的三项测定值明显高于健康对照组(P〈0.05),急性心肌梗死组高于不稳定心绞痛组(P〈0.05),不稳定心绞痛组高于稳定心绞痛组(P〈0.05),均具有显著性差异。结论
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【摘要】教学源于生活,服务生活。教师要充分认识到在小学信息技术教学过程中生活化教学的重要性,并采取科学有效的策略实现生活化教学这一目标。本文立足浙江摄影出版社出版的小学信息技术教材的教学案例,结合自己的日常教学实践,阐述创设生活化教学情境,营造富有生活气息的小学信息技术课教学的操作策略。  【关键词】小学信息技术课 生活化教学  【中图分类号】G623.58 【文献标识码】A 【文章编号】2095
【中图分类号】G434 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2018)13-0065-02  现代“多媒体技术”通过视听结合、声情并茂、动静变化等多种手段,能最大限度地调动学生的视、听觉等多种感官,生动活泼地呈现教学内容,从而大大激发起学生的学习兴趣;也因其大容量、高密度、高效率的信息传递方式特点,能取得传统教学方法无法达到的教学效果,因而深受广大教师的喜爱。但如果盲目地过分依赖“多
众所周知,在工程计算和实际应用中有许多问题最终都归结为矩阵计算问题,而且不同的应用会导出一些具有特殊稀疏结构的矩阵计算.在处理与这些稀疏结构矩阵有关的矩阵计算问题(
【摘 要】 随着我国教育改革的推进,弘扬国学被列为重点发展内容,而语文则是我国高校教育中传播国学的重要科目,作文作为语文教学中的重要组成科目,其大量文字语言内容的特点,决定着其承担语文教学改革的重要使命,作文教学也对学生的个性化发展和思维能力的培养有着重要作用。本文将通过对工作经验的总结,围绕初中语文作文教学方式方法提出几点思考,以期将初中作文教学开展的更好,提高学生对语文的学习热情。  【关键词
【摘 要】 随着学生核心素养培养的提出,小学语文学科一些专家也纷纷提出了小学语文核心素养的内容,一些专家提出小学的写作教学更应该关注到写作的功能性,致力于培养学生终身发展所必备的品格及关键的能力,提高学生的综合素质。本人就笔者专家多年的教学实践,就如何基于核心素养背景下如何提高小学生的写作,谈谈专家的几点见解与主张,以期为我们的小学作文教学提供参考。  【关键词】 核心素养;功能性写作教学;写作兴