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<正> 一翻翻既有的货币信用学教科书便可看到,其中多数都是按一种近乎不变的统一程式编排的。从大的格局来看,分为货币、信用、银行三块。单从货币篇来看,大抵是按货币的起源、职能、性质、规律、作用等秩序来设置的。既使某些近年来发行的教材,也少有脱出这一窠臼的。当然,一般教材的这种程式设计并非毫无道理。从历史的眼光看,这种编排直接依据《资本论》的有关章节集撰而成,它曾经有过的积极意义是不言而喻的。但是,今天我们越来越查觉,这套模式中似乎缺少了什么环节,或者严格地说,缺少了有关货币供求的理论与政策。