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基于高中生生物学学科核心素养发展评价要求,尝试构建试题命制框架,结合原创试题分析高中生物学试题的命制策略,为生物学试题命制提供参考.
基于学科核心素养测评的高中生物学试题命制尝试
【摘 要】
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基于高中生生物学学科核心素养发展评价要求,尝试构建试题命制框架,结合原创试题分析高中生物学试题的命制策略,为生物学试题命制提供参考.
【机 构】
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四川省绵竹市南轩中学
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
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2019年11期
【基金项目】
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绵竹市教育科研课题“基于新课标生物学核心素养的高考命题分析与备考策略研究”,No.MZ201807;德阳市教育科研课题“中学生物教学助手的建设与应用”,No.ZX201703
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