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上个世纪九十年代,随着教育经济学引入到我国,教育公平和教育效率也越来越受到关注.近些年,在高校大学英语改革的呼声下,分层次教学如火如荼的在全国展开,随之也暴露出很多问题.其中有些问题反映出高校英语教学中存在教育不平等现象.本文从教育公平和教学效率的角度,对分层次教学中的问题进行分析,并给出一定的应对策略.