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新课程改革不仅提出了转变学生学习方式的目标任务，而且明确倡导自主、合作、探究的学习方式。本文主要根据语文课堂教学的实践体会，阐述了“自主、合作”的学习方式转变必须科学把握和有效引导，提高课堂教学效率，培养学生的主体意识、能动性和创新精神。
充分自主 有效合作——浅谈课堂教学中自主合作的学习方式
【摘 要】
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新课程改革不仅提出了转变学生学习方式的目标任务，而且明确倡导自主、合作、探究的学习方式。本文主要根据语文课堂教学的实践体会，阐述了“自主、合作”的学习方式转变必须科
【机 构】
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广西贵港市港北区贵城第一中学
【出 处】
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中学教学参考
【发表日期】
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2009年27期
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