【摘 要】
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现行的教育改革已经铺开,老师满堂灌的教学方式已经不能适应新课改的要求.在数学课堂教学的过程中,教师要认识并尊重学生的课堂主体地位,给学生自主空间进行思考和探究,辅助
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现行的教育改革已经铺开,老师满堂灌的教学方式已经不能适应新课改的要求.在数学课堂教学的过程中,教师要认识并尊重学生的课堂主体地位,给学生自主空间进行思考和探究,辅助学生对所学的数学理论有深层次的运用理解,由此来锻炼提升学生的自主学习能力,优化数学课堂的教学质量.下面针对数学教学体系中如何利用学案教学的方式优化学生的综合能力进行分析,并提出学案教学的运用方式.
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