提高学生应用化学知识的能力

来源 :林区教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:whitewolf1573
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
教学高中化学的目的是让学生能够应用化学知识解决生活和生产中的实际问题,造福自己,造福人类。要提高高中生应用化学知识的能力,首先要夯实他们的化学基础知识,其次,要培养他们应用化学的意识,使他们产生自觉应用化学的思想倾向,还要突出教学的实践性,教给学生使用化学知识的方法和技巧。
其他文献
语言教学的目的是要教会学生使用语言,高职教育的职业性、应用性等特点决定高职英语教学的重点是培养学生实际应用语言的技能。因此高职英语教学应在多方面遵循“以职业为导向
本文总结分析了60例老年中风急性期的病机及辨治方法,发现其病机以风、痰、瘀、火为主,治则以化痰利水、通腑、清热、开窍为先,活血化瘀贯穿始终,但在祛邪时应不忘固本,即因
在CDIO工程教育模式的框架下,对传统教学进行了改革和创新。通过新旧教学形式的比较分析,确定了电机学项目教学由项目构思过程、实施过程、考核过程组成,并对其进行了深入的研究
美国南卡罗来纳大学每年主办一次全州范围内的高中数学竞赛,目的是为一年一度的全美数学联赛选拔队员,竞赛成绩也作为评定学生奖学金的依据之一.
本文报道采用化瘀血法治疗上消化道出血(含消化性溃疡及胃炎)210例,取得临床治愈161例,显效23例,有效19例,总有效率为96.62%的良好效果.从临床疗效反证了“瘀血不去”、“出
应用电子计算机中风病证候诊断软件,对210例始发态中风病人进行了以下调查:发病后调查证候分析和动态分析;证候组合形式及动态变化;证候组合规律及动态变化;初发状态中医证候与CT或MRI检查
小学品德课教师应随着社会的不断发展和小学生思维能力与心智能力的成长特点,按照品德课程关于“注重学生文明行为习惯、良好道德品质和健康的社会性发展的培养”这一要求,不断
一、选择题(每小题7分,共42分)1.若0<a<1,-2<b<-1,则|a-1|/a-1-|b+2|/b+2+|a+b|/a+b的值是( ).