“中国元素”在广告传播中的运用

来源 :新闻世界 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ylycxr
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  【摘 要】随着中国经济的发展,现代广告中出现了越来越多的“中国元素”,其表现形式多种多样。本文对如何运用“中国元素”打造成功的广告,提出了一些建议。
  【关键词】中国元素 广告传播 运用
  一、“中国元素”的概念
  关于“中国元素”,尚无统一的定义。有人认为“中国元素”是“长期历史发展和文化积淀中凝结下来的,具有特殊的中国文化识别性的那些要素”①。也有人认为是“被历代中国人所认同,代表中国文化精神,体现中华民族尊严和民族利益的图像、符号、文化等具象物质和抽象的精神元素”②。还有人认为是“能够代表中国文化精神、引起受众对中国文化精神的联想、同时能够引起‘中国情结’共鸣的符号”③。汇总这些定义,“凡是被大多数中国人(包括海外华人)认同的、凝结着中华民族传统文化精神,并且体现国家尊严和民族尊严和民族利益的形象、符号或风俗习惯,均可被视为“中国元素”。④
  从传播学角度,也可以给“中国元素”下个定义:在传播过程中,作为单一符号或者符号系统而存在的载体,它具有可被表现的物化形态(包括文字、形象、色彩、音符等)和可被再现的观念形态(意识形态、价值观念、思维方式、行为模式等)。其形态的核心与“中国”相联系,是一个动态发展的聚合概念。⑤
  二、“中国元素”在广告中的表现形式
  “中国元素”在广告传播中的运用随处可见。如厦门大学倪彩虹认为:“中国元素”包含了两层含义:第一个层面是“中国元素”符号,即在广告作品中随处可见可辨识的象征符,如戏曲脸谱、阴阳八卦、龙凤形象等。第二个层面是“中国元素”精神,即虽然没有借助明显的直接的“中国元素”符号,但是文化传统、习俗习惯、价值观念等得到准确生动的传达与体现。⑥
  现在的广告大多数还是表层上的符号,在广告中运用图片或是文字的形式,诸如熊猫、万里长城等等。在注意力经济社会,广告中的视觉形象相当重要,把“中国元素”直接表现出来无可厚非,然而为了标榜“中国风”而堆砌“中国元素”等问题普遍存在,仅仅把“中国元素”当成了广告的点缀,“中国元素”在广告传播中的表现形式存在着单一、精神内容空洞化、资源枯竭的现状。
  “中国元素”在广告传播中的运用并不一定要用具体的形象或是形式表达出来,更为重要的是彰显中国的精神。比如说一则电视公益广告,一个小男孩看到下班回家后的妈妈顾不上休息,就立马端了一盆洗脚水给老人洗脚,当妈妈从房间出来,发现小男孩满头大汗地端了一盆洗脚水对着妈妈说了句:“妈妈,您洗脚。”妈妈的脸上立刻露出幸福的微笑。这则公益广告从头到尾都没出现任何有关“中国元素”的形象或是说明,但是大众都能看出这则广告的寓意,就是中国人一直倡导的孝敬父母的传统,这是多年来中国人所推崇的。利用中国的文化因素来做广告,即使做出来的东西没有形式上的中国符号,人们也会一眼认出,因为它拥有“中国元素”的DNA。
  三、用“中国元素”打造成功的中国式广告
  随着中国广告业的迅速发展,越来越多的广告公司和广告人为了拓展市场,把更多的目光都投向了“中国元素”上,一个成功的中国式广告,对于中国来说,它面向的是我们,而对于世界来说,它要体现我们,要凸显中国浓厚的文化底蕴。
  如何用“中国元素”打造成功的广告?最重要的就是研究消费者的消费心理。中国的消费者有着许多消费心理,比如面子心理、攀比心理、从众心理等等。如何把“中国元素”渗透到广告中去,就要以消费者的独特消费心理为基础。
  在分析消费者心理的基础上,广告应该提炼出符合消费者心理的文化特征和价值观念,然后制定出相应的广告策略和创意方案。广告在表现形式和创意的表现上,要把中国的传统文化寓于现代思想中,立足本土也要展望国际,充分考虑目标消费群体的理解和认知能力。毕竟,广告的最终目标在于将广告的核心主张简洁地传达给目标消费者,避免信息传递中的解码失败。
  在广告中运用“中国元素”,旨在将受众的感受与中国的文化联系起来,让受众感受到产品身上的文化内涵。消费者拥有特有的民俗文化和民族情结,这会潜移默化影响其消费意识并作用于其消费行为。韩国人支持三星、现代等国产品牌的行为告诉我们,成功品牌的背后大多有蕴含着源于本土文化精神的力量。同样,在广告中运用“中国元素”,容易引起中国人心理上的共鸣,营造亲切感。
  在商业广告中,本土企业运用中国符号来树立民族品牌的形象,外国企业则利用中国符号来拉近与中国消费者的心理距离。“中国元素”给消费者的符号刺激与在消费者头脑中原有的文化背景和符号形象相吻合,消费者便对其产生熟悉感和亲切感,这样唤起消费者潜意识里与产品形象上的共性,传递这样具有潜在共性的刺激信号,消费者从第一感觉上就接受了它。⑦
  从市场层面上来看,广告传播要将中国自身的文化个性融入到广告中去,这里的文化个性包括被大多数中国人(包括海外华人)认同的、凝结着中华民族传统文化精神并体现国家尊严和民族利益的形象、符号或风俗习惯等。从伦理层面上来看,广告传播的“中国元素”最重要的是要符合中国的道德伦理规范,反对文化歧视。
  中国的文化博大精深,给“中国元素”的广告提供了很多的素材,当然文化元素不能滥用,因为文化元素的使用要以产品载体为基础,如果产品与文化元素之间能够相衬相配相托,就能达到最理想的效果。然而一旦两者之间出现了不协调,就会使广告缺乏感染力,这样的话也会影响广告效果。所以恰如其分、恰到好处地在广告中运用文化元素就显得非常重要。要想达到广告的最佳效果,就要抓住目标消费者的文化背景,投其所好,让其了解广告中所蕴含的文化寓意,因而产生好感,进而产生购买行为。
  将文化元素融入广告中,最直接的方法,就是将它用到画面的构图中。当今社会是注意力经济社会,在广告中,吸引消费者的注意尤其重要。广告中经常设置“目光捕捉物”,即视觉焦点,来吸引消费者的注意。以书法为例,中国的书法中蕴藏了丰富的中国文化,将书法作品直接用在画面构图中,能够有效地增强刺激物的感染力,强化广告对消费者情绪的刺激,吸引注意力,书法艺术能有效地加深消费者对广告的记忆。需要注意的一点是,汉字不仅是传播语言信息的载体,还是包含民族历史文化信息的代码。当汉字被挑选出来组成特定的系统时,处于特定系统中的汉字就承载了比通常情况下更多的信息,被赋予了更多的含义。这些信息必须经过特殊的处理,才能传达给受众;受众也要具备一定的条件才能接受并形成反馈,产生效果。⑧
  除了一些如书法汉字等可见的文化元素之外,一些中国特有的民间民俗文化也可以在广告设计中呈现出来。民俗涉及生活、生产、社交、宗教等各个领域,地位重要,它直接与每个社会成员的日常生活紧密相连。这样不仅宣扬了产品,也唤起了人們对一些渐渐消失在视野当中的民俗记忆,同样也能够让消费者感受到一种亲切感。现在的广告喜欢人性化诉求,消费者也比较喜欢这种方式。既然如此,广告中可以融入一些中国民族的传统美德等等,整个广告中不需要刻意地出现可见的中国元素,但是消费者看到广告后能够立马意识到这是一个充满中国元素的中国式广告,我们期待的是用“中国形式”、“中国表达”来打造中国式的广告。
  作为传播的记忆符号系统,“中国元素”的中国式广告,除关心外在的视觉形象外,还要注重实现传播价值:大折方面来讲,可以看作对“中国国家形象”传播的支持,小的方面来说,则表现为对中国品牌核心文化的充实。如何利用“中国元素”推出全新的理念、全新的思维和全新的方法,去推出属于我们自己的中国式广告,这需要专家、学者、广告从业人员的共同努力。在广告界争取“中国元素”的话语权,要求我们必须充分了解我们现在的状况,以及我们希望成为什么,只有这样我们的努力才能打造出期望的充满“中国元素”的中国式广告,带动中国广告的崛起。□
  
  参考文献
  ①刘新,《中国设计与“中国风格”》,《艺术设计》,2007(12)
  ②何德珍,《从“中国元素”看中国式广告的崛起及发展策略》,《学术论坛》,2007(7)
  ③冯易、覃胜南、董帅,《“中国元素”在广告创意与设计中的应用》,《新闻爱好者》,2009(6)
  ④“中国元素”,百度百科,http://baike.baidu.com/view/524057.htm.
  ⑤陈培爱:《中国元素与广告营销》,厦门大学出版社,2010:74
  ⑥倪彩虹,《从获奖作品分析广告创意中的“中国元素”运用》,《东南传播》2009(6)
  ⑦陈雅勤,《“中国元素”在中国广告创意中的表现》,四川大学硕士学位论文,2007
  ⑧李国正,《汉字解析与信息传播》,文化艺术出版社,2001:62
  (作者:重庆工商大学文学与新闻学院2010级传播专业研究生)
  责编:姚少宝
其他文献
新疆乌鲁木齐市十六中学是一所具有光荣革命传统的学校。前身为1955年在王震将军率部“马背子女学校”基础上等建的乌鲁木齐保育小学。1969年7月,在原小学基础上成立了乌鲁木
最近,一种新型纸张增强剂—YZ—151M由杭州纸友变性淀粉技术开发中心开发成功,受到造纸行业好评。 YZ—151M为新一代多元变性淀粉,是一种优良的湿部添加剂。它无论对中性、酸
一、那时羞花,此时月闭小月是我班名副其实的优生。各门功课都名列前茅,活动中总是表现出众,阅读竞赛、英语朗诵、剧本表演、书法展示……几乎每项活动中都少不了她活跃的身影。
中国包装装潢印刷工业协会成立 (X/A-256-89) 中国包装装潢印刷工业协会于1993年12月12日在京成立。 中国包装装潢印剐工业协会是从事包装装潢印刷生产、开发、经营、科研与
【正】 考试是用以检查学生的学习情况及教师教学效果的重要手段之一。运用何种方法施测于学生并对结果进行评定是广大教育工作者十分关心的一个课题。本文试从心理学的角度
在教育改革的推动下,学生个性培养和学校特色教育都是学校的发展任务。中学共青团工作作为学校工作之一,在团员学生的成长成才上发挥着不可或缺的重要作用。
【正】 一、问题根据加强基础,培养能力,发展智力的要求和提高课堂教学效率的目的,教师必须选择合理的教学方法,以提高教学质量。我们在语文单元教学中进行了比较教学与常规
班主任是联系学校和学生的桥梁与纽带,是学校各项工作和任务的传达者和执行者,也是了解学生的触角和传感器。在学校的教育教学与管理活动中,班主任具有十分重要的作用,无论在学生
【正】 这一研究的目的是为了探讨引起学生学习障碍的原因,其理论源于温纳(Weiner)关于研究进取动机的模式。他在这一模式里把学生用以解释他们学习成败的几种原因归纳为几个
一、问题的提出著名教育哲学家雅思贝尔斯在《什么是教育》一书中曾这样比喻过教育的本质:教育是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。班主任作为唤