<正> 马克思列宁主义和社会主义一直是苏联法定的国家意识形态,在苏共垮台、苏联解体以后,俄国一直缺少一个能把全体国人统一起来的意识形态,出现了相对意义上的意识形态的“真实”状态。在形形色色的意识形态泛滥、意识形态多元化、马列主义不能一统天下的今天,俄罗斯的哲学课又是如何讲授的呢?俄罗斯科学院哲学所主办的《哲学问题》1997年第9期对哲学教育问题作了探讨,许多具有高校哲学教育经验的著名学者参加了这一次“圆桌会议”,对今天讲授俄罗斯哲学课程这一具体问题阐述了自己的见解,现摘译如下: 俄罗斯教育学院院士、《哲学问题》主编B.A.列克托尔斯基首先在发言中指出,在大一统意识形态和强制性纲领消失后的今天,哲学不再被理解为强加于人的“绝对真理”,而是发展创造性思维的学校,是给予人们熟知从世界观上探索人类大智可能性的一门课程。现在哲学课的老师无论是在授课的选题,还是在授课的方法上都有很强的独立性。然而如果以此认为今天俄罗斯的哲学是因为需要讲授而讲授,那么就会犯一个很大的错误。糟糕的是:很多的教师把脱离意识形态教条禁锢的自由理解为脱离条理性的思想自由,理解为授课范围可以脱离哲学历史性形成的框架,而这一框架决定了自身内容的自由。在很多已出版的哲学教科书中,有?