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善于捕捉促使学生“心动”、促进学生“行动”的切入点,让学生产生强烈的学习动机,使学生心理中有一种“行动”欲望,主动积极的参与教学活动过程.
构设“心动”与“行动”的情结
【摘 要】
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善于捕捉促使学生“心动”、促进学生“行动”的切入点,让学生产生强烈的学习动机,使学生心理中有一种“行动”欲望,主动积极的参与教学活动过程.
【机 构】
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徐州市第十八中学,江苏,徐州,221000
【出 处】
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科技信息（科技教育版）
【发表日期】
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2004年期
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