【摘 要】
:
元明清戏曲中有大量祭俗描写,折射着古典戏曲文化蕴涵的深厚与绵远.目前这方面研究不多.事实上,从这个角度入手,对于拓宽戏曲史研究视域,建构中国戏曲文化母题史,有未可限量
论文部分内容阅读
元明清戏曲中有大量祭俗描写,折射着古典戏曲文化蕴涵的深厚与绵远.目前这方面研究不多.事实上,从这个角度入手,对于拓宽戏曲史研究视域,建构中国戏曲文化母题史,有未可限量的意义.笔者近年来正由此出发,考证戏曲文献中的俗信母题或祭典形态,以期描述中国戏曲民俗的整体面貌,进而建设华夏民族特点的中国戏曲民俗学体系.本文本于上连思路,选择明代戏曲中"祭旗"古俗加以考索,以求教于戏曲学、民俗学界同仁.
其他文献
隐喻是一种修辞手法,也是一种思维方式.Lakoff提出的概念隐喻是认知语言学的一个重要组成部分.本文将详细介绍概念隐喻的理论,并从英语词汇的角度来分析概念隐喻的应用,力图
元认知是对认知的认知.元认知理论是培养学生创造性思维,构建自主学习的一个重要教学策略.元认知能力影响着学生的自主学习能力,从而影响学生阅读水平的高低.元认知的实质是
刘经理经过多年的打拼,现在也算成功人士了,公司上了规模,自己也买了别墅,买了车。刘经理老婆晓丽当初就是看中他聪明能干才嫁给他的,结婚后夫妻共同创业,刚开始他们没有房,
本文通过对现代教育技术在汉语教育资源建设中的地位的阐述,结合相关教学实验和相关多媒体技术的理论知识对汉字教学课件进行探究,并浅谈个人对多媒体教学课件的应用模式的看
市场营销专业学生英语水平差,存在"哑巴英语"现象,为适应实用型人才培养为目标,须改变原来的教学模式,在加强听说训练的基础上着重培养学生的语言运用能力.
思维能力的培养是提高学生综合语言运用能力的一个重要方面.英语教学中提高学生的思维能力的材料和途径有许多种,本文就通过挖掘教材中可进行思维训练的因素,通过课堂提问的
本文结合高职学生英语水平的实际情况,分析阅读在高职英语教学中的地位和作用,科学地选择阅读材料,通过老师的引导和鼓励学生进行大量的英语阅读,培养学生阅读英语的兴趣,以
随着中日两国交往的日益深入,日语顺应潮流发展趋势,已经成为中国高校英语专业学生二外学习的首选语言.但由于种种原因,日语教学质量却不尽如人意,本文就此提出了几点改进二
文章通过分析我校近几年来的高考体育生的专业考试和文化考试情况,结合本人近几年来的带队训练情况得出:为了让更多的艺体生专业和文化双上线,在日常的运动训练和学习中要加
应用作者得到的一个聚合不动点定理,在局部G-凸一致空间内对具有无限多个经济人,具有非紧策略空间和具有U-优化对应的定性对策和广义对策,证明了某些平衡存在性定理.这些定理