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小学低年段是学生养成良好学习习惯的黄金时期,尤其养成良好做数学作业的习惯,不仅有助于巩固基础知识,提高课堂学习效率,还为学生的终生发展起到推波助澜的作用。因此,在小学低年段数学教学中,家校要携手力促学生养成良好的数学作业习惯,助力学生的长远发展。本文就此展开论述。
家校携手培养小学生良好的数学作业习惯
【摘 要】
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小学低年段是学生养成良好学习习惯的黄金时期,尤其养成良好做数学作业的习惯,不仅有助于巩固基础知识,提高课堂学习效率,还为学生的终生发展起到推波助澜的作用。因此,在小学低年段数学教学中,家校要携手力促学生养成良好的数学作业习惯,助力学生的长远发展。本文就此展开论述。
【机 构】
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兰州市七里河区西站小学
【出 处】
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甘肃教育
【发表日期】
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2021年14期
【基金项目】
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2020年度兰州市教师个人课题《家校携手培养三年级学生数学作业习惯的研究》的研究成果,课题立项号:LZ[2020]GR0831。
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