社会生物学视野中的人

来源 :中国地质大学学报(社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:hanyikuaile1112
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文简要论述了作为达尔文主义新发展的社会生物学在基因水平上力图恢复人的自然本质的努力,并分析了这种把人向基因的还原对人在自然界中的地位的影响,以及这种还原使人对自身及社会科学观念的改变.
其他文献
结合MBA学员所学管理经济学课程大纲的要求与课程特点,集中5位专家的集体智慧建立了该课程学习质量评价指标分层结构体系,并给出指标相对重要性评价,然后应用层次分析法计算
【摘要】把课堂还给学生,教师要充分尊重学生、信任学生。课堂本来属于学生的学习活动,很多教师还在牢牢控制课堂的主动权、话语权。要真正还课堂于学生,必须在观念上要确信每个学生都有学习的潜能和价值。  【关键词】课堂 主动权 价值潜能  在前不久的一次调研中,有辛遇到了一位五十多岁的老教师,与他半天的零距离接触,彻底改变了我对老教师在新课改中无从适应的传统看法,他执教的一堂小学小班额语文课,使我久久回味
在有机碱1,8-二氮杂双环[5,4,0]+-7烯(简称DBU)存在下的醇溶剂中,以四-α-(3-吡啶氧基)-邻苯二腈与无水氯化钴为原料,通过模板法合成了四-α-(3-吡啶氧基)-酞菁钴[α-(PyO)4PcCo]。以紫外-
<正>一个以浙江临海籍嫌疑人为主的犯罪团伙,利用虚假身份在郑州注册登记企业,大肆虚开增值税发票,以谋取暴利。郑州市公安局经开分局经侦大队历经2年的缜密侦查,终将这起涉