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论文倡导在专门用途英语教学(ESP)中实行探究教学的模式,通过成立教师工作坊的形式,让年轻教师学习探究教学的理论,在专业英语教学中设置项目,带领学生探究行业英语学习。通过该项目,年轻教师的专业知识、教学能力以及研究水平得到了提高,学生的学习能力和探究能力得到了培养,师生关系也有所改善。
基于探究教学的高职ESP教师专业化发展项目
【摘 要】
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论文倡导在专门用途英语教学(ESP)中实行探究教学的模式,通过成立教师工作坊的形式,让年轻教师学习探究教学的理论,在专业英语教学中设置项目,带领学生探究行业英语学习。通
【机 构】
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南京特殊教育职业技术学院
【出 处】
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太原城市职业技术学院学报
【发表日期】
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2012年06期
【基金项目】
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2011年江苏省大学生实践创新项目的资助
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