阐述分层教学法在初中物理教学中的运用

来源 :新课程导学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:long1024
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文通过分析分层教学法在初中物理教学中的应用,进一步加深初中生对物理课程的了解,并在此基础上形成对物理课程学习方法的掌握,从而加深对基本理论知识的理解.通过利用分层教学法,将阶段性学习作为教师实施教学内容的重点内容,将学生学习效率提升作为课堂教学的重点目标,在把握因材施教原则的基础上,根据学生的具体情况开展教学内容.本文探讨了分层教学法在初中物理教学中的运用,旨在科学认识基础上进一步提高学生对物理学习的兴趣,提升初中学生的物理成绩.
其他文献
学徒制是一种特殊的传授教学的方式,在我国已经有很悠久的发展历史.现代学徒制让高技能人才的培养有了新的内涵和模式.就现代学徒制进行相关讨论.
论文论述了在现有创新实验室资源有限的情况下,充分利用现有实验室资源,分层次对实验室进行管理,让课程设计、毕业设计、学科竞赛能有限地在创新实验室进行.提高学生创新能力
期刊
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3
产教融合作为新时期素质课改背景下的新型教学理念,将其应用于建设类职业院校人才培养中,对全面提高建设专业人才综合素养具有重要的意义.鉴于此,主要围绕职业院校如何以产教
期刊
随着民办高校的发展,党务工作中的问题逐渐浮现,值得深思与研究.本文从党务问题的根本出发,论述了党务干部培训体系的重要性,并分析了当前培训体系的现状,针对现状从高校党务
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3
期刊
在“中国制造2025”“十三五”规划的背景下,我国服装企业掀起了技术创新改革的浪潮.对此,需要探索新的教学模式以适应智能化企业的人才需求.通过对服装智能制造企业发展现状