高职院校大学英语分层教学可行性分析 ——以湖北交通职业技术学院为例

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立足于湖北交通职业技术学院大学英语的教学改革实践,从大学英语的教学现状、改革方案设想、改革理论指导出发,通过问卷调查分析,认为大学英语分层教学改革有必要且可操作.
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