小学特殊教育数学教学方法的探究

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在遭遇了意外情形的状况下,部分个体则会受到一定的伤害,从而出现身体上的缺陷.当前我国的特殊教育组织不胜枚举,特殊学校的建立能够为此类学生提供针对性的特殊教育,使其都能够从中收获到自己所需要的基本技能.本文主要就聋哑教学为典型对象,深入探究小学特殊教育中数学教学方法的相关内容.首先就聋哑学校教育的特殊性得以凸显,继而将具体实施过程中的原则问题进行探究,例如直观的原则等.其次,将科学、有效的教学方法进行总结、概括.最后,将创新性元素融入到数学教学之中,使得日常的教学中能够及时渗透多媒体教学方式,为其注入更加新鲜的元素.
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