高校流行演唱教学现状浅析与思考

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我国在20世纪90年代后陆续在一些高等音乐院校开设了流行音乐相关专业,流行演唱被纳入到高等教育之中。由于流行演唱教学在我国起步较晚。和美声、民族唱法相比,他的理论性研究及实践方面都不完善。高校教师在流行演唱教学中必须从根本上把握流行音乐的真谛,充分挖掘演唱的科学性、艺术性和大众新性的特点,这样才能更好更快地提高国内高校流行演唱教学水平。 In the 1990s, China gradually opened pop music-related majors in some higher music institutions and pop concerts were incorporated into higher education. Due to pop singing teaching started late in our country. Compared with the beautiful voice, the national singing method, his theoretical research and practice are not perfect. In the teaching of pop singing, university teachers must grasp the essence of pop music fundamentally, and fully tap the characteristics of singing science, artistry and public novelty, so as to improve the teaching level of pop singing in domestic universities better and faster.
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