啃脚丫,舔舌头、瞥眼睛……父母心里直打鼓:孩子是不是有什么问题?儿童发育问题专家认为,事实上,这只是说明了他是一个正常的孩子。
　　
　　一、“天呀他总喜欢尝他的脚丫子!”
　　
　　出现年龄:4个月
　　事件描述:
　　小婴儿的眼睛和头的活动方向通常能透露出他们的兴趣所在。从婴儿开始注视着自己的手时,我们可以推断,他现在开始对了解自己充满兴趣。
　　接着,孩子会发现他自己有脚,然后,他会把脚抬起来搁到嘴里“尝尝”,去感觉,体验,然后再放开。这样的行为能帮他形成对自己身体的认识及动作技能的控制感,增加他的信心和对环境的信任。
　　
　　二、“不停地跑,还经常会撞墙!”
　　
　　出现年龄:2岁
　　事件描述:
　　淘气的2岁,也是探索的2岁。当他掌握了走和跑的技能,有了行动的自由后,就开始东奔西跑。
　　这个时候,孩子似乎已经忘记了该怎么走路,只会跑。有着天生的探索热情的他。看到什么东西,就想马上把它抓到手里,感受一下那到底是什么。
　　他跑的时候直冲目标而去,根本不会注意周围的环境。此外,这个年龄阶段的孩子,眼睛对距离的判断能力还没有完全形成。因此,很容易一下子就撞到了墙上。
　　
　　三、“不停地说‘不’!”
　　
　　出现年龄:2岁
　　事件描述:
　　2岁,正是“控制与反控制”的阶段,他要通过自己的发声来得到他想要的。比如,从外面玩回来,孩子把衣服脱了随手扔在地上,爸爸说:“你把衣服挂起来。”孩子就会大声地说:“不——”
　　不要苦恼,这是宝宝的“第一反抗期”到了。说不,正是宝宝自我意识出现的标志,他在试图控制周围的环境。父母可以温和而坚定地坚持你的要求,这正是规则建立的开始。
　　直到3岁,淘气的孩子又会变“乖”。孩子的发展总是螺旋式上升,比如,他会由淘气到安静,然后再淘气,再安静……这个过程将会一直持续到十几岁。
　　
　　四、“他变成了小话唠!”
　　
　　出现年龄:4岁
　　事件描述:
　　4岁,正是一个不停说话的年龄。在幼儿园里,课间体息时间往往充满了孩子的喧闹声。正是在不停地讲话中,孩子练习着语言。学习着游戏规则,释放着情绪压力。
　　如果你嫌他“唠叨”,而让他冲着墙说,那么,你将错过一个听孩子讲话的机会。作为父母,不管多忙都需要学会倾听孩子。这会帮助你了解孩子的情绪、需要等内心世界。
　　
　　五、“开始舔舌头!”
　　
　　出现年龄:5~6岁
　　事件描述:
　　5岁的孩子不像4岁那样唠叨不停了,相对安静了下来。在5岁半的时候,他们会有一个变化,经常把舌头伸出来舔嘴唇下方——尤其是做作业的时候。所以到了冬天,在哈尔滨这样很冷的地方,你会看到孩子的嘴周一圈经常都是红的。
　　6岁的孩子,还是喜欢动舌头,但是舌头是在嘴里面,舔着外侧下牙床来回运动。也许你还会听到很多奇怪的声音。注意看孩子的嘴!这时候孩子进入了换牙期,中间的门牙掉了,封不住唾液,所以就会出现吸唾液的声音。
　　看看6岁的孩子用过的铅笔,大都是被嚼过的。此外,他们坐在桌旁吃饭的时候也比较长。这是因为吃饭时他总想说话,但是因为没有门牙,饭粒儿就会因为张口说话掉在饭碗里。
　　
　　六、“他怎么总是瞥眼睛?”
　　
　　出现年龄:6~7岁
　　事件描述:
　　四五岁的孩子刚进入一个新鲜的场合时,眼睛会四处转着看,多美丽的房间,我愿意多待一段时间。
　　但到6岁,孩子的眼睛就会向上瞥着,趁人不注意的时候再扫上两眼。比如,老师问他:“你的作业呢?”他说:“我忘了。”然后眼睛就会向一边瞥去。
　　7岁的时候,和他说自豪感时,他的眼睛瞥向一边的角度会更大。老师在黑板上写很长的字,孩子都可以看到。直到8岁,孩子的眼睛才像又会“运动”了,可以转了。到8岁以后,跟孩子说话的时候他会直直地看着你。