【摘 要】
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课堂是教师完成“传道”“授业”“解惑”的主阵地，也是学生学习科学文化知识的主要场所，其教学效率直接影响着学生的学习成绩。鉴于此，笔者结合自己的教学经验。主要从优化课堂
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课堂是教师完成“传道”“授业”“解惑”的主阵地，也是学生学习科学文化知识的主要场所，其教学效率直接影响着学生的学习成绩。鉴于此，笔者结合自己的教学经验。主要从优化课堂教学目标，认真备好每一节课；运用多种方法，激发学生的学习兴趣；关注过程，提倡小组合作的学习方式；教授学法，以提高学生的学习效果四方面就如何提高小学语文课堂教学效率探究一二，以期为广大教师提供一些有益参考。
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