【摘 要】
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随着教育事业的日渐改革,已经有越来越多的学校开始重视学生的层次化教学,因此很多小学数学教师为了响应教育部的要求,对小学生也纷纷展开了层次化教学,尤其是对于高年级的学
【机 构】
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湖南省桃源县漳江缜渔父小学,湖南 桃源,415700
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随着教育事业的日渐改革,已经有越来越多的学校开始重视学生的层次化教学,因此很多小学数学教师为了响应教育部的要求,对小学生也纷纷展开了层次化教学,尤其是对于高年级的学生,教师更应该注重课堂教学的创新.但是,针对当前的教学情况来看,层次化教学在小学高年级数学教学中还是存在很多问题,所以本文主要从两个方面展开论述,首先分析小学高年级数学课堂教学中存在的问题,然后针对这些问题进行深入剖析,并提出相应的改进策略,以确保层次化教学在小学高年级数学课堂中得到有效改善与提高.
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