【摘 要】
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文章在已有的知识体系及传统教学模式的基础上,初步探讨了在“互联网+”背景下《结晶学与矿物学》课程的混合教学模式。“互联网+”时代的到来,为混合教学模式的开展与实施提
【基金项目】
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贵州理工学院2018年教育教学改革研究项目（项目名称：基于创新性教学的《结晶学与矿物学》课程三维立体模型库及标本库建设）资助
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文章在已有的知识体系及传统教学模式的基础上,初步探讨了在“互联网+”背景下《结晶学与矿物学》课程的混合教学模式。“互联网+”时代的到来,为混合教学模式的开展与实施提供了平台和途径。文章在对课程内容、特点及传统教学模式剖析的基础上,对该课程基于“互联网+”背景下的混合教学模式进行了初步设计探讨,从教师备课、学生预习、课堂反馈、疑难点巩固及教学效果测评几个方面进行课程设计。
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