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内容综合化：围绕四组统一概念统整教学内容 在符合小学生认知特点和规律的前提下．创造性地提出以“性质与功能”、“运动与变化”、“作用与平衡”、“结构与系统”四组统一概念统整《科学(3—6年级)课程标准》中所规定的五大部分内容标准．形成一个螺旋式递进、有内在联系的综合结构体系。
冀人版《科学》教材特色介绍
【摘 要】
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内容综合化：围绕四组统一概念统整教学内容 在符合小学生认知特点和规律的前提下．创造性地提出以“性质与功能”、“运动与变化”、“作用与平衡”、“结构与系统”四组统一概
【出 处】
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福建教育
【发表日期】
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2005年04A期
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