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信任作为一种社会人际关系,存在于人类的一切交往活动之中。就当前教育系统而言,存在各种形式的"信任危机",而教师对学生的"信任危机"是其最基本的形式。由于教师对学生信息把握的有限性、教育时间的不可逆性以及教师在教育过程中存在的风险性等因素的影响,导致了教师对学生的不信任。教师自身应该信守承诺、承担责任,并以相关制度信任机制作为外在保障来建构教师对学生的信任。