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目的探讨技能教学在临床实践中应用的可行性及有效性。方法对中专2005级护理专业的131名学生，在临床科室实习过程中，应用实践技能教学，取得了良好的效果。实践技能教学采用边学习边实践的方式，即直接将学生带入临床，以实践为目标的学习形式，并在指定教师的指导下，以技能课计划内容为主，以患者为中心，以教师指导学习和小组讨论为主要形式，针对临床实际情况，根据患者不同的疾病状况提出相应的问题，使护生形成正确的思维和掌握解决问题的方法，提高其动手操作能力。为就业打下坚实的基础。结果护生的护理操作、基础护理学、护理心理学