论文部分内容阅读
拒绝上学是儿童、青少年因情绪障碍特别是焦虑和抑郁导致上学困难,并出现回避上学行为的一种心理疾病,目前"不上学"问题是我国前来儿童心理咨询门诊就诊的首要问题,因此,对其进行较大规模的流行病学调查及治疗研究势在必行。刘芳主任和吴歆主任主持的北京军区"十一五"课题"认知行为治疗联合氟西汀干预儿童青少年拒绝上学的研究",引进澳大利亚莫那什儿童青少年精神卫生健康中心的新理论、新技术,是国内首项有关拒绝上学的临床研究。