立美于术,创美润心

来源 :早期教育(美术教育) | 被引量 : 0次 | 上传用户:danyuhong
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  我園创办于1954年,是一所历史悠久的公办幼儿园。长期以来,我们一直注重幼儿美术教育的研究,秉承“美育童年,放飞成长”的愿景,践行“以幼儿为本,自然、自主、生活”的教学理念,建设“多元、童趣、互动”的校园环境。教师尊重每一位幼儿,鼓励幼儿积累丰富的生活经验,欣赏五彩的大自然色彩,以游戏化的教学手段、多元的手法来支持幼儿。我园在自主、自由的游戏环境中成就了幼儿的主动成长,实现了自我表达,使之体验自由和创造的快乐。
  ◆幼儿作品:
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小刺猬球球去找好朋友长耳兔,可是,长耳兔不在家,只在屋里留了一张字条。  变身魔法?球球傻眼了,要知道,球球不太爱交朋友,平常就喜欢跟长耳兔在一起,现在,他都不知道长耳兔变成了什么样子,以后,要跟谁在一起玩儿呀?  这个长耳兔也太粗心了,至少要说清楚,今天变成了什么,明天又变成了什么……  满脸沮丧的球球从长耳兔的家里走出来,闷闷不乐地往回走。  “球球!”花栗鼠在身后热情地叫住了他,“咱们一块儿
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深圳市南山区南头城幼儿园,占地面积2500平方米,户外活动面积1758平方米。建园近30年来,当年的绿树已成荫,当年的果树已丰盈,但作为民办幼儿园,也面临园舍老化、在园幼儿人数较多而场地有限的困惑。为此,在环境改造中,我们本着低成本有质量的建设初衷,力求园所整体环境优美舒适、户外空间独特自然、室内外设备设施齐备完善,朝着满足幼儿多种发展需要的幼儿园而不断努力着。
南京市鼓楼幼儿园是我国著名儿童教育家、心理学家陈鹤琴先生于1923年创办的中国历史上第一个幼儿教育实验中心。鼓楼幼儿园将“活教育”作为文化之根,坚持“幼童本位”的儿童立场,以“做人、做中国人、做现代中国人,大自然、大社会都是活教材,做中学、做中教、做中求进步”为目标,以环境为支点,以游戏为载体,注重内容的“鲜活”、 形式的“灵活”、 效果的“激活”,让教育过程成为儿童自发生成、自愿参与、主动探索、
随着社会经济的发展,城市儿童大多缺乏在大自然中自由玩耍、深度探究的真实体验,而城市幼儿园普遍存在的户外游戏空间不足,自然环境匮乏、自然游戏缺失等问题,也难以满足城市儿童对大自然和“自主游戏”的需要。  为解决上述问题,我园针对物理空间、活动环境、游戏材料三大问题,提出空间再造、环境优化、游戏内涵增值的具体设想,提炼出以“三生”(生本、生态、生活)为理念,以“五场”(畅玩场、悦动场、爱阅场、探秘场、
期刊
博物馆教育越来越被重视,博物馆里琳琅满目的展品无不体现出工艺、文化的魅力。那么,幼儿园如何利用博物馆这个充满文化魅力的场所来进行艺术教育呢?我园的博物馆项目式艺术活动抛弃了课堂教育的刻板模式,让孩子在体验、探究甚至质疑中,理解展品背后所承载的历史文化和审美意义;让幼儿爱上博物馆,引发他们的兴趣,激发他们的创意,进而让博物馆成为幼儿成长路途上的重要伙伴。  一、以项目为载体,深度挖掘艺术教育  我园
海水像一面镜子,很安静,很透明。  哇!各种颜色的小鱼看得清清楚楚。  我要小心我的光脚丫,不要被这些一动不动的黑刺球给扎到。  妈妈说,这是海胆。  这里的海为什么有这么多的颜色?白色、绿色、黄色、蓝色……  远处的大海和天空连在了一起。  真想明天快點到来!明天我们就要出海,导游说,大海深处,可能看到海豚呢。  一大早,我们出海啦!  两位皮肤黑黑的船员叔叔,把船开得飞奔起来。船身一会儿向左倾
你好,我叫烏鸫
小朋友,今年的7月1日是中国共产党的100岁生日,让我们一起来画一个大大的生日蛋糕,庆祝一下吧!rn请为大蛋糕涂上漂亮的颜色,并到第55页找到喜欢的图案来装饰页面.
期刊
博物馆纵横千年历史,囊括万物世界,是人类文明和自然发展的缩影,收藏了很多具有历史、艺术、科学价值的文物。带孩子走进博物馆,看不同时代、不同地方的人如何生活,看不同时代同样题材的不同呈现,能让幼儿萌发对文物、对艺术的尊崇亲近之情,提升幼儿的审美素养。怎样让博物馆里的文物“活”起来,点燃幼儿心中的小宇宙呢?本文结合聚焦文物“牛”开展的走进南京博物院之旅,谈谈我们的实践与思考。
习近平总书记指出:“中华优秀传统文化是我们最深厚的文化软实力,也是中国特色社会主义植根的文化沃土。”当下,弘扬中华文化,树立文化自信,已成为全社会的普遍共识和价值认同。博物馆是历史文化的缩影,如同一本百科全书,蕴含着丰富的传统文化教育资源,是重要的社会教育场所。六朝博物馆无论作为艺术审美教育、幼儿园“爱家乡”主题的课程资源,或是作为教师的文化提升学习场域,都值得我们去走进和开发。由此,开展“美在六