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随着社会的发展,新时期的历史教育也有了更为丰富的内涵。在素质教育全面推进的今天,高中历史教学不能再局限于历史知识的传授,教师还要加强对学生家国情怀、历史解释、史料实证、时空观念、唯物史观这几项能力和品格的培养。在本文中,笔者根据自身教学经验,立足高中历史学科核心素养的内涵,就如何发展学生历史学科核心素养阐述自己的几点认识。