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现代德国教育家马丁·布伯基于特殊的人生体验和时代背景,形成了以对话为核心的道德教育思想。布伯认为教育本质上是师生之间的"对话",教育目的是帮助学生与"你"相遇、步入"我—你"关系;最好的教育方法是对话。
论马丁·布伯的对话道德教育思想
【摘 要】
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现代德国教育家马丁·布伯基于特殊的人生体验和时代背景,形成了以对话为核心的道德教育思想。布伯认为教育本质上是师生之间的"对话",教育目的是帮助学生与"你"相遇、步入"
【机 构】
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广东轻工职业技术学院思政部;
【出 处】
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理论观察
【发表日期】
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2015年04期
【基金项目】
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广东轻工职业技术学院2013年度社课项目“马丁布伯的道德教育思想研究”的阶段性成果(编号SK201320)
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