【摘 要】
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设计思路作品《红红的是什么呀?》是一个观察类游戏,作者在红色的番茄里藏了一个红色的小灯笼,需要小读者找出来。对于小班幼儿来说,这里面蕴涵了许多有益的经验。最近我班幼
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设计思路作品《红红的是什么呀?》是一个观察类游戏,作者在红色的番茄里藏了一个红色的小灯笼,需要小读者找出来。对于小班幼儿来说,这里面蕴涵了许多有益的经验。最近我班幼儿在散步时发现了幼儿园门廊上挂着的红灯笼,孩子们纷纷问道:“这个红红的是什么?”“还有哪些是红色的?”为了满足幼儿对于寻找红色的兴趣,我依据《3-6岁儿童学习与发展指南》中小班幼儿语言与艺术领域的发展目标,设计了系列活动,期望能够丰富幼儿对红色的认知,扩大他们对颜色的了解,感知生活中多姿多彩的颜色并欣赏它们的美。
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