【摘 要】
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摘要：为了满足网络环境下多元化和智能化学习的要求，提高学习效率，在研究IMS全球学习联盟的学习设计规范的基础上，阐述了学习设计中的概念、工作原理及其应用方法，给出了一个应用RELOAD编辑工具实现的学习设计实例。研究结果表明，学习设计能够很好地表达教学设计的理念，好的教学设计是有效发挥学习设计功能的关键。 关键词：计算机应用；电化教学；学习设计；教学设计；IMS
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摘要：为了满足网络环境下多元化和智能化学习的要求，提高学习效率，在研究IMS全球学习联盟的学习设计规范的基础上，阐述了学习设计中的概念、工作原理及其应用方法，给出了一个应用RELOAD编辑工具实现的学习设计实例。研究结果表明，学习设计能够很好地表达教学设计的理念，好的教学设计是有效发挥学习设计功能的关键。
关键词：计算机应用；电化教学；学习设计；教学设计；IMS
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摘要：首先分析了计算机辅助教学(cAI)这门课程在教学过程中存在的问题。遵照“高内聚，松耦合”的软件设计原则，构建了一个基于NET的cAI教学服务平台实现模型。然后对平台的功能模块进行了设计。最后，叙述了平台开发过程中的一些关键技术，并着重阐述了利用工厂模式(Factory method)实现数据访问层通用接口的过程。目前，该平台已得到很好的应用，师生反馈意见良好，cAI也被评为校级精品课程。
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