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护士应该有独立和创新能力，同时，能够拥有高水平的判断与决策能力；可以评估护理安全；可以在多学科治疗的团队中能够提供促进临床护理的服务。目前，英国的这种护理教学方法收效良好，护理人员很大程度上都做好了充分的准备工作，来面对护理需求。中国护理教育在面对病人的需求中，面临着巨大的挑战。本篇文章以英国护理教育为基础，以在伦敦南岸大学护理学本科教育为例，介绍英国在护理领域的课程设置及教育理念，希望通过这篇文章，对国内护理管理及教育提供一些启示。