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Ithaka S＋R第六轮大学教师用户调查结果展示了高校教师在科研检索、研究数据管理、学术出版等方面的偏好和需求,以及高校教师对图书馆的认知和态度。高校图书馆资源建设、素养提升、数据管理和学术传播＂四位一体＂的服务体系、期刊与专著数字化的差异性发展策略、强化对学术过程及成果管理和质控等理念和做法均对国内高校图书馆的用户服务有借鉴意义。