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在长期的比较思想政治教育实践过程中,公民教育是西方国家实现政治社会化的一种重要方式,和我国的思想政治教育一样都具有鲜明的意识形态性。在某种程度上,“思想政治教育”就是社会主义中国的“公民教育”。因此,区分公民教育与思想政治教育的源起与内涵并寻找它们的交叉与分野,是促进马克思主义理论与思想政治教育学科建设的应然之举。