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本文基于思维导图在教学中的应用研究,通过对思维导图运用效果描述,诠释了科学运用思维导图可以使教师的课堂教学效率得以提高,学生在学习生物中构建思维导图,可以提高学生的学习热情,培养学生的思维能力,使学习效率得以提高。
巧用思维导图,培养高中生生物学习能力
【摘 要】
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本文基于思维导图在教学中的应用研究,通过对思维导图运用效果描述,诠释了科学运用思维导图可以使教师的课堂教学效率得以提高,学生在学习生物中构建思维导图,可以提高学生的
【机 构】
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福建省长乐第一中学
【出 处】
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当代教研论丛
【发表日期】
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2020年1期
【基金项目】
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2018年度福州市教育科学研究课题:建构学科思维导图培养高中生发散性思维的研究(FZ2018GH077)成果.
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