论文部分内容阅读
试析高校学生寝室的结构和功能
【机 构】
：
武汉汽车工业大学
【出 处】
：
设计艺术研究
【发表日期】
：
1996年4期
其他文献
自上海进入了第二期课程教材改革,就提出了＂以学生发展为本＂、＂以创新精神与实践能力为培养重点＂、＂构建基础性学力、发展性学力与研究性学力组成的新的学力观＂的课程理念。在这种
上海市江苏路第五小学以“和谐教育”理念为指导，致力于探索“对话式教学”的教学模式。“对话式教学”是“在对话中”、“通过对话”并且“为了对话”的教学，是以对话为手段，以
社会大文化及相关的亚文化群是校园文化生成的外部社会文化场,学校是校园文化立足的基石和物质载体,学校中以教学为中心的师生互动是校园文化生成的实践基础,它们共同构成了
本文力求从微观管理和宏观政策上全面把握农村计划生育管理工作实况，从而找出农村计划生育管理方式的由强制性管理占主导地位到柔性管理占主导、强制性为辅助的转变脉络。在从
近年来，“微”字成为社会流行的核心元素，它改变着人们的交流方式、工作方式、娱乐方式甚至生活习惯：一条微博，短短140个字，却成为海量信息流的基本元素；微信，集成了电话、短信、彩
"3+X+综合"的高考形式在全国许多省市已经推行,这就需要培养学生具有综合学习的能力,不仅能综合学科内的知识,而且应具有跨学科知识的综合学习能力。但我们目前的学校课程设
彭水自治县严格按照中央和重庆市委有关部署要求，将“两学一做”学习教育作为协调推进“四个全面”战略布局和全面深化党内教育的又一次重要实践，推动党内教育向全体党员拓展、
中国已经加入了WTO,面对中国的发展,将需要一大批高级的专门人才。然而,作为后备人才的大学生,现在的学习状况却不甚理想。就这一现象,在上海某高校的大学生中开展了一次关于