【摘 要】
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榜样教育是当前实现立德树人根本任务的有效教育手段之一,对学校的德育管理有着直接的正面影响。校园文化作为学校管理成效的重要精神展现,能对校内师生产生一定的教育导向作用。校园文化建设是学校管理者的基本工作之一,也不乏有很多融合了榜样教育的实例,但多数仍然是碎片化地融合,内容泛化,呈现方式固化,难以凸显榜样教育在校园文化中的育人成效。本文以榜样教育与校园文化的相关性为切入点,重点探讨榜样教育与初中校园文
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榜样教育是当前实现立德树人根本任务的有效教育手段之一,对学校的德育管理有着直接的正面影响。校园文化作为学校管理成效的重要精神展现,能对校内师生产生一定的教育导向作用。校园文化建设是学校管理者的基本工作之一,也不乏有很多融合了榜样教育的实例,但多数仍然是碎片化地融合,内容泛化,呈现方式固化,难以凸显榜样教育在校园文化中的育人成效。本文以榜样教育与校园文化的相关性为切入点,重点探讨榜样教育与初中校园文化的有机融合机制,以达到基于榜样教育下的初中校园文化正面影响效应最大化为目标,为广大一线教育者及管理者提供可借鉴的方案参考。
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中共十九大上提出要将乡村义务教育提升到新的高度,建立城区与乡村一体化教育均衡发展模式,城区带动乡村教育发展,实现城乡教育整体推进的义务教育发展机制。在教师队伍中,乡村体育教师是一个极其特殊的群体,体育教师的工作积极性、教学质量与教师幸福感息息相关。但是,在乡村实际条件的局限下,体育教师在教学过程中承担着较大的压力。本论文以大连市乡村小学体育教师为调查对象,采用文献资料法、问卷调查法、访谈法以及数理
以无锡菱湖大桥为依托，针对航道繁忙、场地狭窄的施工环境，研发了一种新的“双船浮托”主梁安装方法，以解决内河主梁架设难题。该技术在两条驳船上搭设存梁支架并组拼成浮托，大节段主梁整体吊装至浮托上，通过浮托运至待安装位置，完成主梁的安装。结果表明，该技术提高了主梁安装精度，大幅度减少了封航次数和航道占用时间，安全风险低，社会经济效益明显，在跨河、跨航道的钢梁、钢组合梁桥建设中尤为适用。
＜正＞项目背景当今中国老龄化问题日趋严重，据城乡老年人生活状况抽样调查成果显示，全国失能、半失能老年人约4063万人，占老年人口的18.3%，失能人员护理压力巨大。而对于失能老人的照护，国内主要选择仍然是家庭护理为主，由此给失能人员本身及众多家庭带来了沉重的心理，生理和经济压力。
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随着生活水平和物质条件的不断改善，人们对自身的身体状况也日益重视。目前中国正处于一个比较严峻的健康危机阶段，人们体质总体偏低，亚健康现象普遍存在，其主要原因是由于缺乏运动。要想有效实现全民健康，必须把全民健身和体育发展有机结合起来，走出一条以体育带动全民健身的发展之路。在这条道路上，要转变大众的思维方式，让更多人了解全民健身的内涵，推进全民健身的改革，促进全民健身与体育事业协同发展。通过全民健身的
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＜正＞习近平总书记在省部级主要领导干部学习贯彻党的十九届五中全会精神专题研讨班开班式上发表重要讲话,深刻阐释了我国经济社会发展进入新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局的理论逻辑、历史逻辑、现实逻辑,对党的十九届五中全会明确提出的"准确把握新发展阶段,深入贯彻新发展理念,加快构建新发展格局"作出最完整、最全面、最精辟的概括,为推动"十四五"时期高质量发展,确保全面建设社会主义现代化国家开好局、
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