【摘 要】
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在职业学校的学生中,沉溺于手机、课堂玩手机的现象普遍存在,这对教师的教育教学提出了新的要求.一方面,教师要理性看待学生课堂玩手机现象,从教与学等角度探索问题根源,改进
【机 构】
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宿迁高等师范学校 江苏 宿迁 223800
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在职业学校的学生中,沉溺于手机、课堂玩手机的现象普遍存在,这对教师的教育教学提出了新的要求.一方面,教师要理性看待学生课堂玩手机现象,从教与学等角度探索问题根源,改进与完善教学,让学生将更多的课堂注意力放在学习上;另一方面,要强化教育管理,建全规章制度,让学生形成规则意识,增强学生自律能力,心悦诚服地让手机回归工具本质,成为学习的辅助工具,课堂上不玩手机.
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