做早操的时候，学校通报了昨晚宿舍熄灯时间过后还在玩手机的学生名单，我们班两个学生榜上有名。
　　第一节课下课，我把那两个“英雄”找来。其中一个拿了一张不知道什么时候写的检讨书，想递给我看。我连看都没看就冲他大吼：“你拿这张纸来干什么？我不需要检讨，我需要实际行动！”那个学生听了我的吼叫，居然一下子就把检讨书撕掉了，然后掉头就走！太目中无人、太放肆了！我被他气坏了。过了一会，那两个“英雄”走进办公室，刚才还在狠狠地撕着检讨书的那个学生眼睛居然红了，脸上还有泪痕！我的心一下子就软了，问他怎么回事。他说昨晚根本没玩手机，是他设置了定时关机，手机亮的时候正好被巡查宿舍的老师发现了。说完，他又递交了检讨书。我看了，知道这事不能怪他，在安慰他的同时也告诫他下次要注意。
　　另外那个家伙就不可原谅。他正和班上的一个女同学热恋，这个学期几乎没好好听过一节课，成绩一落千丈。晚上玩手机，不用说，是跟那女同学谈情说爱。对他，我是一点都不留情面，“噼里啪啦”训了他一顿。他一直都低着头，不敢看我，我让他到办公室外面的阳台上思过一节课。
　　第二节课，还没走到我们班教室的门口，我就听到里面的吵闹声。本来已经压制下去的气又上来了，来到教室，我好长一段时间都没有说话。学生们纳闷了，在他们百思不得其解的时候，我出声了，呐喊了。班上鸦雀无声……
　　终于下课了，我心事重重地回到办公室。发现那个还在思过的学生泪流满面。他拿出一张检讨书，说：“老师，我希望你能看看我的检讨书。老师，我真的很后悔。我刚才想到了我爸爸，这么热的天气，他还在干泥水工，而我却在学校里浪费时间，不努力，不上进，伤了老师和父母的心。我决定以后再也不带手机来学校了，我要努力学习。”看来，他被我骂清醒了。可我又想，今天他是醒了，明天呢？这些学生什么时候才能懂事呢？什么时候才能让我不操心呢？
　　下午上班的时候，我发现桌子上有一封信，是班上一个比较内向的女孩子写的：“我很自豪能在高一（7）班学习，因为我有一个认真负责的好班主任。我们从刚开始的懵懂愚昧，到今天的逐渐成熟，是老师您悉心教导的结果。可是我们太不懂事，总是做错事让您不开心，老师您太劳累了……我希望老师您能开心每一天……”这是很长的一封信，我分明看见了一个学生对一个老师无尽的关心。想起这个学生一直很努力坚持学习的样子；想起教师节那天，班里全体同学送了我一张很大的卡片，里面是每个学生对我的祝福；想起我结婚那天，学生们发来的温馨的短信；想起我每次对他们凶的时候，他们一脸羞愧、大气不都不敢出的情形……
　　我百感交集，因为我忽视了与他们心灵的沟通。我就像天下的父母那样，望子成龙，望女成凤。我希望每个学生都能好好学习天天向上，却没有理解他们对繁重课程的畏惧，他们偶尔的偷懒可能只是对学习的一种暂时的逃避。我希望每个学生都能循规蹈矩老老实实，却忽视了青春年华正是躁动和充满幻想的时候，他们开始有自己的选择和追求。老师和学生，如果缺乏了心灵的沟通，那么两者之间的鸿沟只会越来越大。