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初中思想品德教学中,教师想要提高课堂教学效益,就必须要积极激发学生的学习兴趣,让学生能够在课堂上学得生动活泼,进而促进自身思维发展,达到掌握知识、提高觉悟的目的.本文从创设具体教学情境、运用多样化教学、紧密联系社会生活等方面阐述了加强初中思想品德课趣味性教学的对策.
初中思想品德课趣味性教学应用研究
【摘 要】
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初中思想品德教学中,教师想要提高课堂教学效益,就必须要积极激发学生的学习兴趣,让学生能够在课堂上学得生动活泼,进而促进自身思维发展,达到掌握知识、提高觉悟的目的.本文
【机 构】
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宜春市袁州区西村一中,江西 宜春,336000
【出 处】
：
文理导航(下旬)
【发表日期】
：
2016年9期
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