【摘 要】
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数学作为一门抽象的学科,学生在理解和运用过程中极易出现错误,尤其是小学生,生理心理智力等因素还未发育成熟,容易产生理解的误区以及计算错误,做错题的现象特别普遍,是一件
【机 构】
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河源市龙川县老隆镇第三小学,广东 河源,517300
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数学作为一门抽象的学科,学生在理解和运用过程中极易出现错误,尤其是小学生,生理心理智力等因素还未发育成熟,容易产生理解的误区以及计算错误,做错题的现象特别普遍,是一件正常的现象.基于此,整合小学数学错题资源,帮助学生,避免错误,降低错误发生率非常重要,是提升学生数学学习成绩,使学生养成良好数学学习习惯的有效途径.
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