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有的教师把原本充满情趣的思想品德课教学变成匆匆过客式的或是满堂灌的,违反了以学生为主体的原则。为避免这种弊端,笔者坚持以活动为主线,设计各种思想品德课活动方式,融各种思想教育于活动之中,充分发挥学生的积极性和主动性。一、节目表演式
活动为主线,发挥主体性
【摘 要】
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有的教师把原本充满情趣的思想品德课教学变成匆匆过客式的或是满堂灌的,违反了以学生为主体的原则。为避免这种弊端,笔者坚持以活动为主线,设计各种思想品德课活动方式,融各
【机 构】
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浙江景宁县第一实验小学
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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1999年11期
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