【摘 要】
:
目的:探讨影响护理人员工作效能与同情心疲乏的成因与应对方式的相关因素.方法:采用整群分层抽样方法对我省三家省级三甲医院的儿科、急诊科、ICU、心血管内科、神经外科、产
【机 构】
:
相城人民医院 江苏苏州 215131
论文部分内容阅读
目的:探讨影响护理人员工作效能与同情心疲乏的成因与应对方式的相关因素.方法:采用整群分层抽样方法对我省三家省级三甲医院的儿科、急诊科、ICU、心血管内科、神经外科、产科、神经内科、康复医学科的430名护士明尼达满意度量表、同情心疲乏量表、社会支持评定有效调查问卷表进行分析.结果:护理人员的职业压力与工作量、护理的职业特点、心理承受能力、业务技术及工作环境等有关系.结论:问题解决和积极应对是护理职业中最普遍的应对方式,有利于提高工作效能,改善因工作压力出现情感枯竭同情心疲乏情况.
其他文献
目的:观察在内分泌护理患者中采取糖尿病健康教育对患者的治疗依从性和生活质量影响分析.方法:将在我院内分泌科就诊,近期(2016年02月-2018年02月时期)收治患者106例,随机数
1 IP网与IP技术IP是InternetProtocol(网际协议 )的英文缩写。IP网是以TCP IP协议为基础 ,能够提供实时业务 ,无连接的多媒体业务网。表 1是ATM与IP技术的对比。表 1 ATM与IP技术的对比IPATM转发无连接面向连接路由多向
目的 研讨产科护理中运用母婴床旁护理模式的积极影响.方法 择取我院产科接收的产妇175例为对象,按照临床护理方法的差异将上述产妇分别纳入观察组(88例)、参照组(87例),参照
欢迎刘女士做客阳光会客厅,她是合肥市六安路小学三年级男孩的家长,她和我们聊起了刚上三年级的儿子。 刘女士说:我家男孩,学习的自觉性比较差。每次总是边玩边写作业,我必须在一旁看着,并帮他检查才行。不然,要么写作业很慢,要么错误百出。最近我看书里说,不陪孩子写作业才能培养孩子的好习惯,家长陪孩子的时间越长,扮演的角色越接近监工,越不利于孩子学习。我为此感到很纠结。 不陪,家长担心啊 —— “
在体育教学中加强教师情感的渗透,应根据学生生理和认识特征,遵循优良情感发展的一般规律,从体育学科特点 出发,使学生掌握一定的体育知识、技术、技能,培养学生勇于战胜困难
目的 探索重症监护室护理中多元化护理的实施效果.方法 选取2017年3月至2018年2月份我院重症监护室接收的180例病人为研究对象,随机将其划分为对照组和实验组,每组90例,对照
急诊监护病房(EICU)主要是为患者急诊时抢救和护理提供服务的.对患者病情变化有重要的意义,护理风险分析可以进一步提升医护人员的专业水平和操作技能,并不断学习先进的护理
教育的最终目的是要培养具有创造性才能的人,而音乐教学在发展学生的智力、培养多方面能力方面,具有其他学 科所不具备的优势.因此,要把能力的培养作为一个重要的任务纳入到
目的 探析健康教育路径表在甲状腺手术护理中的临床应用效果.方法 此次研究对象为我院收治的64例行甲状腺手术患者(均为2017年7月至2018年7月期间),采用抽签分组法将患者分为
目的:对儿童烧伤创面感染影响因素进行分析,并探讨有效的护理对策.方法:对2016年1月-12月到我院儿科进行救治的50例烧伤患儿一般资料进行分析,并对其护理对策进行研究.结果:5