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在教学过程中,为充分体现学生的主体地位和教师的主导作用,就须在课堂上建立师生平等交流的教育教学环境;积极营造和谐、良好的课堂氛围。教师应积极引导学生,主动打破沉默局面,使学生与教师平等交流,热情活泼地参与教学活动,从而不断提高教育教学质量。
在课堂交流中学生沉默原因的问卷调查及对策
【摘 要】
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在教学过程中,为充分体现学生的主体地位和教师的主导作用,就须在课堂上建立师生平等交流的教育教学环境;积极营造和谐、良好的课堂氛围。教师应积极引导学生,主动打破沉默局
【机 构】
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酒泉卫生学校
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2003年08期
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