【摘 要】
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词汇是高中英语教学的重要部分,对学生来说,拥有大量的词汇量,就意味着英语学习成功了一半.但是,恰恰词汇正是很多学生的软肋.是他们学好英语的障碍.目前的词汇教学方法单一
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词汇是高中英语教学的重要部分,对学生来说,拥有大量的词汇量,就意味着英语学习成功了一半.但是,恰恰词汇正是很多学生的软肋.是他们学好英语的障碍.目前的词汇教学方法单一乏味,不能激发学生学习词汇的兴趣和信心,本文就阅读和写作教学中的语境化词汇教学进行探讨,探析词汇教学的解决方法,以扩大学生的词汇量.
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