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在传统教学中,课堂以教师为中心,常常忽视学生的主体地位,不利于激发学生的学习兴趣,甚至使学生感到厌烦.因此要注重学生的主体地位,注重师生间的互动,本文讨论了中学英语课堂存在的问题及原因,并为英语导学互动课堂提出相关策略.
中学英语导学互动课堂教学策略研究
【摘 要】
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在传统教学中,课堂以教师为中心,常常忽视学生的主体地位,不利于激发学生的学习兴趣,甚至使学生感到厌烦.因此要注重学生的主体地位,注重师生间的互动,本文讨论了中学英语课
【机 构】
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贵州省威宁县第四中学 贵州威宁 553100
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2018年13期
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