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课程学习是所有教学研究的源泉,也是研究生培养环节中的“第一课”。在研究生培养阶段,如何培养学生的创新能力,是摆在每个研究生导师面前的一个重要课题,而科研训练是培养研究生创新能力的最有力的途径。文章探讨利用PBL的教学方法,将研究生的课程学习与科研训练有机整合,旨在有效提高研究生的创新思维能力。
基于课程学习与科研训练相整合的研究生课程教育改革
【摘 要】
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课程学习是所有教学研究的源泉,也是研究生培养环节中的“第一课”。在研究生培养阶段,如何培养学生的创新能力,是摆在每个研究生导师面前的一个重要课题,而科研训练是培养研
【机 构】
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中国石油大学华东理学院
【出 处】
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广东化工
【发表日期】
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2017年1期
【基金项目】
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中国石油大学（华东）研究生教改项目（YJ-B1415）
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