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【文题展示】
时间长短，缘深缘浅，在时间长河中，我们会遇见一些人，一些物，陪伴我们走过某一段旅程。驿路策马，长亭短憩，一回眸，一驻足，就可能是一场相逢……
请以“遇见”为话题，写一篇作文。要求：（1）文体自定（诗歌除外）;（2）表达出自己的真情实感;（3）做到文从字顺;（4）不少于600字;（5）文中不得出现真实的人名、校名和地名。
【师者一角】
遇见生命中的美好
早晨起来，我发现阳台上那盆不起眼的植物竟然开花了。而且是一枝同时开出四朵花，红艳艳的，在晨光中显得特别耀眼。这是一棵只有一片叶子的植物，直到现在，我还不知道它叫什么名字。由于它很不起眼，我便把它放在阳台的角落，有空了就去看看它。可就是这样一棵不起眼的植物，在将来的某一天却能给你惊艳。或许，这就是一种美好的遇见吧！
我每天早上都习惯性地先来教室看一看。早上七点的走廊上，已经有早读的声音响起，里面夹杂有语文、历史、政治等各门学科的早读声……教室外，几棵不知名的树沐浴在熹微的春光下，长出嫩绿的枝叶，在早读声的映衬下，树上的几只鸟儿也发出了悦耳的叫声，一切都显得是那么的安静美好。我静静地趴在窗户上，看着这群孩子读书，有拿着书盯着读的，有合上书背诵的，还有冥思皱眉的，更有在纸上书写的……他们认真的样子真是可爱！
我一脸欣慰地回到办公室，没等坐下来，就看见一卷用彩带系着的东西摆放在办公桌上。我轻轻解开彩带，展开后，看到一幅手抄报，中间几个漂亮的彩色大字映入眼帘：老师，谢谢您！漂亮的花朵配上同学们各式各样的祝福，让初中繁忙的学习生活焕发出新的美好！头脑中不知不觉又浮现他们早读时的情景，一群有爱的孩子更可爱！
下午，忙碌了一天的老师和学生们，纷纷走出校园，去运动场上释放一天的紧张与压力，跑几圈步，踢几脚球，让汗水冲破这聒噪的一天。夕阳把它温柔的光洒在操场上，映在这群青春正茂的少年身上……我看着眼前的美景，又一次露出欣慰的笑容。
生命的美好在日常生活中孕育，而我却有幸能遇见，也算是人生一大美事。仰望天上云卷云舒，俯看陪伴孩子走过的一段青春印迹，留下初中那段美好的回忆，这或许就是做老师才有的幸福吧！
感谢遇见，让我能与你们一同成长。虽然只是短暂的三年，可点滴的美丽已经融入我们的回忆。
人生还很漫长，慢慢行走，慢慢领悟，去遇见更美好的未来！
【小荷尖尖】
遇见校园中的美
◎林慶宁
雨终于停了，我背上书包，看着远处的校园，犹如住在大山里，显得更富有诗意，这诗意格外清新。
走着走着，我离校园越来越近，泥土的芬芳扑鼻而来，我深深地呼吸着，陶醉在这美景中。突然，一声预备铃响将我唤回现实，但这美却已印入我脑海里……
我越骑越快，当一串串车链滑动的声音传入我耳朵时，我猛地一回头，原来是一位又黑又矮，骑着一辆与自己身高差不多的自行车的学生。他有着一个尖尖的翘鼻子，浓黑的眉毛下闪着一双充满智慧的大眼睛，乌黑的眼珠神气地转来转去，看上去很是精神。
就见他使劲儿地蹬着自行车的踏板，还时不时地转过头来看着我，露出一脸的得意笑容。我后知后觉，这才明白他刚才是和我比赛谁骑得快呢。然而，心中依旧不由自主地鄙视他：都中学生了，还这么幼稚！
伴随着一阵颇有节奏感的“噼啪”声，我终于摆放好自行车，转过身才发现，原来刚才那阵声音是自行车倒下来的声音，也许是那个男孩太过着急，车摆放不稳，才导致这样的吧！正当我正准备向倒下的车走去的时候，他早已一路小跑过去，一辆一辆扶了起来。他的举动出乎我的意料。
整理好后，他才拼命地向前跑去，地上积满的雨水犹如一面镜子，映照着男孩的心灵。小男孩踏着大步伐，溅起了一朵又一朵美丽的水晶花。这美，落在校园里……
遇见校园中的美，我倍感亲切。原来，校园承载着温暖，犹如那棵大树，那阵清风，那缕阳光，时刻出现在我眼前，包围着我……
那一瞬，真美！
（广东惠东县黄埠盐洲中学）
点评
本文以小作者去学校路上的所见所感为主线，叙写了自己与一位素不相识的同学骑车来学校的经历，表达了其对陌生同学高贵品质的赞扬。
细读作文，可见小作者能很好地运用人物描写方法来体现人物的性格特点。用外貌描写，写出一个活泼却有点不讨人喜爱的形象，但是后面的动作描写，却把人物的高贵品质体现出来，而“我”对他的印象也由此发生改变。读后令人回味。
【同台竞技】
遇见更美好的自己
◎林思茹
在这漫漫的长途中，感受孤独的滋味，我在孤独的深渊里挣扎着……
上完晚自习，我带着一身疲惫回家，走向那熟悉的转角口，漫长的道路与那盏阴暗的路灯，让我本就烦闷的心更惆怅了。大雨过后，空气中透着一丝清冷，时隐时现的蝉鸣声，仿佛在叫嚣着我内心的孤独……
我低着头，拖着自己的皮囊，失魂落魄地走着，这时，我眼前闪过一道光，定睛一看，那是一只蝴蝶，在积水中奄奄一息地挣扎着。尽管孤独，它也没有表示出对生命的放弃，它靠着绵薄之力，奋力爬到积水边缘，终于脱离了出来，重新振了振翅膀，开始往高处飞翔。虽然从水坑中挣扎的过程很艰辛，但重生后，就会变得更顽强！
看着蝴蝶飞走后，我也加紧了回家的步伐。可是，那个画面不断地在我脑海中重现，这小小的生命，给我内心带来了不小的震撼。
月考即将到来，可我的进度根本赶不上计划，现在的我，就像困在水中的蝴蝶。不过，既然连蝴蝶都可以脱离藩篱，那么，我也得加把劲儿，拼搏一把，不悔青春，不留遗憾！
想着想着，不知不觉间，我走到了家门口，看着窗外映出的暖暖的灯光，我的心里不由得涌出一股暖流。家人留下的一盏明灯，是对我的期望，时刻警醒着我。
其实，人生的路途并不是孤独的。学习的路上，有老师们的陪伴;亲情的路上，有家人的相伴，外出的时候，又有朋友相助，这样的路程是多姿多彩的。
唯愿不负众望，在前行的路上遇见更美好的自己！
（广东惠东县黄埠盐洲中学）
点评
习作透过一只蝴蝶对于生命的渴求而对自己的现状进行联想与感悟，同时融入自己内心的感受，层层深入，引出主题，读后发人深省。
【片段欣赏】
小城有家卖饰品的小店，店名极有意思，叫“偶遇”。小店开在一条古旧的街道上。店里卖的都是小饰品：精美的钥匙扣，拙朴的香水瓶，会唱歌的玻璃小人，五颜六色的发圈……每一样，都是精致小巧的。一间再普通不过的小屋，被装点得像童话。让人颇感意外的是，店主是个六十开外的老妇人，穿大红的衣衫，戴贝壳串成的手链，笑容灿烂，举手投足间，自有一种风情。年轻时，她迷恋小饰物，一直没有机会开这样的店。退休了，她重拾旧梦，天天守着一堆“宝贝”，把日子过得如花似玉。
那条街道我不常去，自然不知道这间“偶遇”。那天突然撞见，欢喜莫名。这样的相遇，不约定，带来惊喜。后来的一些天，我脑子里不时会蹦出那家小店来，一屋的小饰品，丁丁当当，丁丁当当。与老妇人的优雅，竟十分的般配。我不由自主地微笑，岁月里，我们会渐渐老去，梦想却不会。
（节选自丁立梅《偶遇》）
读后一思
老妇人“把日子过得如花似玉”是说她把生活过得怎样？
时间长短，缘深缘浅，在时间长河中，我们会遇见一些人，一些物，陪伴我们走过某一段旅程。驿路策马，长亭短憩，一回眸，一驻足，就可能是一场相逢……
请以“遇见”为话题，写一篇作文。要求：（1）文体自定（诗歌除外）;（2）表达出自己的真情实感;（3）做到文从字顺;（4）不少于600字;（5）文中不得出现真实的人名、校名和地名。
【师者一角】
遇见生命中的美好
早晨起来，我发现阳台上那盆不起眼的植物竟然开花了。而且是一枝同时开出四朵花，红艳艳的，在晨光中显得特别耀眼。这是一棵只有一片叶子的植物，直到现在，我还不知道它叫什么名字。由于它很不起眼，我便把它放在阳台的角落，有空了就去看看它。可就是这样一棵不起眼的植物，在将来的某一天却能给你惊艳。或许，这就是一种美好的遇见吧！
我每天早上都习惯性地先来教室看一看。早上七点的走廊上，已经有早读的声音响起，里面夹杂有语文、历史、政治等各门学科的早读声……教室外，几棵不知名的树沐浴在熹微的春光下，长出嫩绿的枝叶，在早读声的映衬下，树上的几只鸟儿也发出了悦耳的叫声，一切都显得是那么的安静美好。我静静地趴在窗户上，看着这群孩子读书，有拿着书盯着读的，有合上书背诵的，还有冥思皱眉的，更有在纸上书写的……他们认真的样子真是可爱！
我一脸欣慰地回到办公室，没等坐下来，就看见一卷用彩带系着的东西摆放在办公桌上。我轻轻解开彩带，展开后，看到一幅手抄报，中间几个漂亮的彩色大字映入眼帘：老师，谢谢您！漂亮的花朵配上同学们各式各样的祝福，让初中繁忙的学习生活焕发出新的美好！头脑中不知不觉又浮现他们早读时的情景，一群有爱的孩子更可爱！
下午，忙碌了一天的老师和学生们，纷纷走出校园，去运动场上释放一天的紧张与压力，跑几圈步，踢几脚球，让汗水冲破这聒噪的一天。夕阳把它温柔的光洒在操场上，映在这群青春正茂的少年身上……我看着眼前的美景，又一次露出欣慰的笑容。
生命的美好在日常生活中孕育，而我却有幸能遇见，也算是人生一大美事。仰望天上云卷云舒，俯看陪伴孩子走过的一段青春印迹，留下初中那段美好的回忆，这或许就是做老师才有的幸福吧！
感谢遇见，让我能与你们一同成长。虽然只是短暂的三年，可点滴的美丽已经融入我们的回忆。
人生还很漫长，慢慢行走，慢慢领悟，去遇见更美好的未来！
【小荷尖尖】
遇见校园中的美
◎林慶宁
雨终于停了，我背上书包，看着远处的校园，犹如住在大山里，显得更富有诗意，这诗意格外清新。
走着走着，我离校园越来越近，泥土的芬芳扑鼻而来，我深深地呼吸着，陶醉在这美景中。突然，一声预备铃响将我唤回现实，但这美却已印入我脑海里……
我越骑越快，当一串串车链滑动的声音传入我耳朵时，我猛地一回头，原来是一位又黑又矮，骑着一辆与自己身高差不多的自行车的学生。他有着一个尖尖的翘鼻子，浓黑的眉毛下闪着一双充满智慧的大眼睛，乌黑的眼珠神气地转来转去，看上去很是精神。
就见他使劲儿地蹬着自行车的踏板，还时不时地转过头来看着我，露出一脸的得意笑容。我后知后觉，这才明白他刚才是和我比赛谁骑得快呢。然而，心中依旧不由自主地鄙视他：都中学生了，还这么幼稚！
伴随着一阵颇有节奏感的“噼啪”声，我终于摆放好自行车，转过身才发现，原来刚才那阵声音是自行车倒下来的声音，也许是那个男孩太过着急，车摆放不稳，才导致这样的吧！正当我正准备向倒下的车走去的时候，他早已一路小跑过去，一辆一辆扶了起来。他的举动出乎我的意料。
整理好后，他才拼命地向前跑去，地上积满的雨水犹如一面镜子，映照着男孩的心灵。小男孩踏着大步伐，溅起了一朵又一朵美丽的水晶花。这美，落在校园里……
遇见校园中的美，我倍感亲切。原来，校园承载着温暖，犹如那棵大树，那阵清风，那缕阳光，时刻出现在我眼前，包围着我……
那一瞬，真美！
（广东惠东县黄埠盐洲中学）
点评
本文以小作者去学校路上的所见所感为主线，叙写了自己与一位素不相识的同学骑车来学校的经历，表达了其对陌生同学高贵品质的赞扬。
细读作文，可见小作者能很好地运用人物描写方法来体现人物的性格特点。用外貌描写，写出一个活泼却有点不讨人喜爱的形象，但是后面的动作描写，却把人物的高贵品质体现出来，而“我”对他的印象也由此发生改变。读后令人回味。
【同台竞技】
遇见更美好的自己
◎林思茹
在这漫漫的长途中，感受孤独的滋味，我在孤独的深渊里挣扎着……
上完晚自习，我带着一身疲惫回家，走向那熟悉的转角口，漫长的道路与那盏阴暗的路灯，让我本就烦闷的心更惆怅了。大雨过后，空气中透着一丝清冷，时隐时现的蝉鸣声，仿佛在叫嚣着我内心的孤独……
我低着头，拖着自己的皮囊，失魂落魄地走着，这时，我眼前闪过一道光，定睛一看，那是一只蝴蝶，在积水中奄奄一息地挣扎着。尽管孤独，它也没有表示出对生命的放弃，它靠着绵薄之力，奋力爬到积水边缘，终于脱离了出来，重新振了振翅膀，开始往高处飞翔。虽然从水坑中挣扎的过程很艰辛，但重生后，就会变得更顽强！
看着蝴蝶飞走后，我也加紧了回家的步伐。可是，那个画面不断地在我脑海中重现，这小小的生命，给我内心带来了不小的震撼。
月考即将到来，可我的进度根本赶不上计划，现在的我，就像困在水中的蝴蝶。不过，既然连蝴蝶都可以脱离藩篱，那么，我也得加把劲儿，拼搏一把，不悔青春，不留遗憾！
想着想着，不知不觉间，我走到了家门口，看着窗外映出的暖暖的灯光，我的心里不由得涌出一股暖流。家人留下的一盏明灯，是对我的期望，时刻警醒着我。
其实，人生的路途并不是孤独的。学习的路上，有老师们的陪伴;亲情的路上，有家人的相伴，外出的时候，又有朋友相助，这样的路程是多姿多彩的。
唯愿不负众望，在前行的路上遇见更美好的自己！
（广东惠东县黄埠盐洲中学）
点评
习作透过一只蝴蝶对于生命的渴求而对自己的现状进行联想与感悟，同时融入自己内心的感受，层层深入，引出主题，读后发人深省。
【片段欣赏】
小城有家卖饰品的小店，店名极有意思，叫“偶遇”。小店开在一条古旧的街道上。店里卖的都是小饰品：精美的钥匙扣，拙朴的香水瓶，会唱歌的玻璃小人，五颜六色的发圈……每一样，都是精致小巧的。一间再普通不过的小屋，被装点得像童话。让人颇感意外的是，店主是个六十开外的老妇人，穿大红的衣衫，戴贝壳串成的手链，笑容灿烂，举手投足间，自有一种风情。年轻时，她迷恋小饰物，一直没有机会开这样的店。退休了，她重拾旧梦，天天守着一堆“宝贝”，把日子过得如花似玉。
那条街道我不常去，自然不知道这间“偶遇”。那天突然撞见，欢喜莫名。这样的相遇，不约定，带来惊喜。后来的一些天，我脑子里不时会蹦出那家小店来，一屋的小饰品，丁丁当当，丁丁当当。与老妇人的优雅，竟十分的般配。我不由自主地微笑，岁月里，我们会渐渐老去，梦想却不会。
（节选自丁立梅《偶遇》）
读后一思
老妇人“把日子过得如花似玉”是说她把生活过得怎样？